La galería de mis cualidades

Este es un tipo de actividad que fortalece la autoestima en los niños y esto es crucial en su desarrollo personal.
Ayudar a los niños a tener una imagen positiva de sí mismos es fundamental y este laboratorio nos sugiere las palabras adecuadas para hacerlo.
Inspirados por la lectura del libro «La joya interior» de Anna Llenas nos confrontamos con sus reflexiones sobre la singularidad de nuestra esencia.
El objetivo final de este laboratorio es el reconocimiento de las propias cualidades, del valor que nos damos a nosotros mismos y, sobre todo, del hecho de que a menudo no nos permitimos expresar libremente nuestros talentos.
A menudo es a través de una mirada externa, es decir, de los demás, que tenemos la oportunidad de ver y acoger nuestro valor profundo y es por eso que debemos aceptar la importancia de rodearnos de las personas adecuadas para la construcción de una autoestima sana y robusta.

Desarrollo

Este taller se divide en varias etapas.

1. Introducción
En esta fase presento el tema de la actividad que vamos a realizar y nos confrontamos de manera discursiva sobre el significado de la investigación que realizaremos.

2. Despertar del cuerpo
Por medio de ejercicios psicomotores, de coordinación, danza y respiración entramos en contacto con nuestro cuerpo y el sentir de tal manera que se dispone a una actitud receptiva y expresiva más fluida.

3. Lectura
Leemos juntos el libro «La joya interior» y durante la lectura nos detenemos en los pasajes más significativos dando paso a cada uno para contribuir al tema tratado compartiendo sus consideraciones o preguntas.

4. Búsqueda de calidad
Este es el verdadero núcleo del taller. Después de leer el libro, sentados en círculo, cada uno de los participantes se coloca por turnos en el centro, mientras que los asistentes expresan cuáles son según ellos las cualidades del compañero.
Por su parte, el protagonista, tratando de permanecer en una «escucha del corazón» expresará si y cuánto se reconoce en las cualidades que se le atribuyen.

5. Representación
Cada participante dibujará en los marcos de la tabla «La galería de mis cualidades» un tema que describa sus talentos.

6. Presentación al grupo
Por turnos cada uno llevará a escena con la ayuda del kamishibai su propio dibujo tratando de acompañar a cada cualidad una interpretación a través del uso de la voz y de los gestos.

7. Conclusión
La sesión termina con el abrazo cósmico en el que cada niño agradece a sus compañeros por el apoyo y la contribución que ha recibido en su búsqueda.