Día del Abuelo

En este taller, la celebración de los abuelos se convierte en una ocasión importante para que los niños descubran su historia familiar y tomen conciencia de sus raíces. La centralidad de esta investigación no es solo histórica o pedagógica, sino que desempeña un papel vital también para la definición de la misma identidad del niño, que encuentra en este proceso de saldos referencias para entender de dónde viene y términos de comparación en los que reconocer la propia unicidad.

Desarrollo

Este laboratorio se divide en quatro fases distintas.

1) Búsqueda

Como investigadores experimentados los niños interrogarán a sus padres para obtener información destacada sobre la vida de sus abuelos: ¿Dónde nacieron? ¿Cómo se llamaban sus padres? ¿Dónde se conocieron?… Esta etapa se cultiva con anticipación la semana anterior al laboratorio para dar tiempo a los niños para recopilar toda la información necesaria.

2) Ilustración

Una vez obtenida la información sobre los hechos más relevantes de la vida de los abuelos procedemos a la redacción de las tablas. Durante dos tardes hemos realizado tanto las ilustraciones como los títulos narrativos para utilizar durante la representación con el kamishibai. La duración de esta fase depende directamente del número de dibujos que se pretende crear. En mi experiencia, cuatro o cinco tablas son adecuadas para el propósito del laboratorio.

3) Encuadernación

En esta etapa, se realiza una encuadernación rudimentaria, ojeando las tablas y atándolas con hilo. Con el fin de empacar un libro real, los niños preparan dos dibujos para hacer la primera y la cuarta portada.

4) Kamishibai

En esta fase frente a la familia reunida cuento la historia de los abuelos escrita e ilustrada por los niños antes de entregarla oficialmente a los festejados en forma de libro de su vida.