Linternas por Sant Martín

En este taller, la celebración del día de Sant Martín se convierte en el pretexto y la premisa para una actividad manual muy atractiva para los niños, además de un momento de reflexión sobre el significado de esta celebración.

¿Por qué se construyen linternas para el día de San Martín?

La figura de Sant Martín promueve y exalta la empatía que hay en cada uno de nosotros.
A través del gesto de compartir el manto con el pobre anciano, la leyenda nos empuja a superar la dimensión individual y egoísta y a considerar en cambio a los demás, sus necesidades y sus dificultades invitándonos, en última instancia, a abrirnos al mundo.
En un momento del año en que los días se acortan y se enfrían, la linterna se convierte en símbolo de la luz y del calor del Sol y se transfigura en la luz interior que nos sostiene a través de esta estación oscura y magra.
Este es un punto que cada tradición ha declinado según sus propios ritos. En el ámbito cristiano es una etapa del camino hacia la Navidad, el día de inicio del ayuno que precede al Adviento.
En tiempos anteriores, en cambio, era una celebración del final de la cosecha y la inauguración del vino nuevo a la espera del renacimiento de la luz del sol celebrada en el solsticio de invierno.
En esta actividad hemos realizado nuestras linternas utilizando un globo para dar la forma esférica recubierta por varias capas de trozos de papel pegados con pegamento vinílico y agua decorados con hojas secas de diferentes colores.
Las habilidades motrices finas necesarias para este tipo de laboratorio lo hacen adecuado para niños de seis años en adelante.
Es una ocasión creativa muy estimulante no solo para la construcción de las linternas sino también en el plano de la colaboración y encuentro con otros niños.

Desarrollo

Este taller se divide en cuatro fases distintas.

1) Recolección de hojas

En los días previos al taller, se invita a los niños a recoger las hojas para utilizar para decorar la linterna. El objetivo de esta fase es múltiple:

• creativo porque ya forma parte del objeto que se realizará
• pedagógico como preparación para la actividad
• práctico porque el taller necesita hojas secas

2) Introducción

El taller comienza con una breve presentación discursiva sobre el significado de las linternas de San Martino como se describe a grandes rasgos en la primera parte de esta página.

3) Construcción

En esta etapa finalmente pasaremos a la práctica.
Partiendo de un globo (o una botella de plástico) para dar forma a nuestra lámpara y cubriéndola con las hojas recogidas y trozos de papel absorbente empapados en agua y pegamento Vinavil realizaremos nuestra lámpara.
Al final del taller, los niños recibirán un corte de alambre y una vela para terminar el trabajo en casa.

4) Secado

La primera tarea delicada será llevar a casa con el máximo cuidado su linterna y dejarla secar durante un par de días dando paso a la mezcla de aqua y pegamento vinílico para solidificarse.
Una vez terminado el secado se puede quitar el globo y fijar el alambre de hierro de los soportes para que pueda colgar la lámpara.
Al igual que en la recolección de hojas, esta fase reviste una importancia múltiple:

• la articulación del trabajo en fases tan distintas es estímulo de sorpresa y descubrimiento en los niños
• el valor pedagógico de la espera es crucial
• compartir esta etapa con los padres enriquece y complementa el resultado con el reconocimiento de las personas más importantes del mundo